Es klappt nur gemeinsam!

Was ist Musiktherapie und wie kann man ihre Integration im Colegio de las Aguas verbessern? – Die Lehrer der Schule versammeln sich, um Ideen bezüglich des Musiktherapie-Projektes zu sammeln! VIELEN DANK an alle Lehrer der Schule!!!   : )

Das Musiktherapie-Projekt im „Colegio de las Aguas Montebello“ freut sich über einen neuen CD-Recorder. Eine große Unterstützung des rezeptiven Teils der Therapien mit den Kindern!

Das Projekt wächst . . .

Das Projekt „Musiktherapie im Colegio de las Aguas“ hat viele Ziele… Neben der qualitativen Umsetzung der aktuellen Therapien, die auch von der Möglichkeit der Nutzung von Therapie-Instrumenten abhängt, soll ein musiktherapeutischer Nachfolger bzw. eine Nachfolgerin für das Projekt gefunden und dessen Bezahlung finanziert werden. Um dies zu erreichen, muss das Projekt bekannter werden. Aus diesem…

Allein gelassen . . .

Heute ist Dienstag, ein sonniger Vormittag im März. Bereits seit einigen Monaten, wie auch an diesem Tag, arbeite ich einzel-musikherapeutisch mit Diego*, einem großgewachsenen und zumeist mit ernster Miene dreinschauenden Viertklässler*, den ich in der vergangenen Woche nun erstmals auch in der gruppentherapeutischen Arbeit, gemeinsam mit fünf anderen Kindern, erleben durfte. Diego und ich begannen…

Gruppe „Conga“ . . .

Gestern ging nun auch die zweite Musiktherapie-Gruppe an den Start – Gruppe „Conga“ (die Mittleren). Neben der Gruppe „Semillas“ (die Kleinsten), der Gruppe „Maracas“ (die schon etwas Größeren) und der Gruppe „Tambor“ (die Großen), verfolgt auch die Gruppe „Conga“ eine Unterstützung u.a. in den Bereichen Konzentration, Gedächtnis, Wahrnehmung und Beziehung. An erster Stelle jedoch steht…

Die Musiktherapie-Gruppen sind eröffnet!

Nachdem ich seit Beginn meines Freiwilligenjahres in Kolumbien bislang einzeltherapeutisch mit den Kindern des „Colegio de las Aguas“ in Montebello (bei Cali) gearbeitet habe, begann ich nun heute die Arbeit mit der ersten Musiktherapie-Gruppe. Es handelt sich dabei um 6 Kinder aus der ersten und zweiten Klasse mit Problemen im Lern- oder Sozialverhalten. Neben musikalischen…

Ein Projekt entsteht . . .

Während die Arbeit an der öffentlichen Präsenz des Projektes „Musiktherapie im Colegio de las Aguas“ voranschreitet, läuft die praktische Umsetzung der schulisch-musiktherapeutischen Begleitung einzelner Kinder der Schule bereits seit einigen Monaten. Was fehlt, sind Instrumente und ein ausreichend geschützter Rahmen zur qualitativen Umsetzung des Angebotes. Hier setzt das Spenden-Projekt „Musiktherapie im Colegio de las Aguas“ ein!…